Orman okulu bir yer değil, bir yöntem.

SÜRDÜRÜLEBİLİR EĞİTİM

Doğayı seven çocuk, onunla sorumlu bir ilişki de kurar.

Bağlı olduğumuz derneğin Sürdürülebilir Eğitim Modeli; ekolojiyi, sıfır atığı, permakültürü, toplumsal sorumluluğu ve çevresel duyarlılığı okulun günlük yaşamına taşıyan, Maarif Modeli çerçevesinde hazırlanmış bütünsel bir yaklaşımdır. Modelin tüm içerikleri beyin temelli, sosyal-duygusal ve proje tabanlı öğrenme yöntemleriyle işlenir ve okul öncesi dönem için hazırlanır. Derneğin bu yaklaşımının parçası olarak kullandığımız eğitim setlerinde çocuk; kaynakları tanır, atıkla ürün arasındaki farkı görür, doğanın döngülerini izler. Bizim bahçemizde bunun karşılığı; elinde büyüyen fide, artık materyallerden kurduğu tasarım ve mevsimleri takip ettiği doğa takvimidir.

İleri dönüşüm

Derneğin modelinde atık gibi görünen materyal, çocuğun elinde yeni ve anlamlı bir ürüne dönüşür. Sanat işliğimizdeki artık materyal tasarımları bu yaklaşımın günlük hayattaki karşılığıdır.

Permakültür

Doğanın döngülerini deneyimleyerek üretmeyi ve korumayı öğrenmek; bahçemizdeki fide dikimi ve bostan çalışmaları bu çerçevenin parçasıdır.

Karbon ayak izi farkındalığı

Model, çocuğun günlük alışkanlıklarının doğaya etkisini somut örneklerle fark etmesini hedefler; çevresel sorumluluk erken yaşta alışkanlığa dönüşür.

Finansal okuryazarlık

Para ve kaynak kavramları oyun ve günlük yaşam örnekleriyle tanıtılır; planlama ve değer bilinci küçük yaşta yerleşir.

Nefes ve farkındalık

Sosyal-duygusal öğrenmenin parçası olarak çocuk, nefes ve beden farkındalığıyla duygularını düzenlemeyi, sakinleşmeyi ve odaklanmayı öğrenir.

Zihin haritaları

Düşünceyi görselleştirme ve ilişkilendirme, proje tabanlı öğrenmenin araçlarındandır; problem çözme ve odaklanma becerisini güçlendirir.